토끼와 거북이로 초-중고-대학생을 위한 토론 질문 만들기

개그맨 이영자 씨가 군인들에게 강의하면서 물었다.
“토끼와 거북이 이야기에서 거북이는 왜 토끼와 시합을 했을까?”
토끼와 거북이가 시합하면 거북이가 진다. 거북이도 결과를 안다. 달리기 시합은 말이 안 된다.
그런데도 거북이는 토끼와 시합했다. 질 게 뻔한데도 거북이가 토끼와 달리기 시합을 한 까닭이 뭘까?

이영자 씨는 어릴 때 자신이 겪었던 열등감을 말하며,
“거북이가 열등감이 없었기 때문에 시합했다.”고 설명했다.
강의를 듣던 군인 몇 사람이 눈물을 글썽였다. 감동했다는 시청자도 많았다.
이영자 씨는 자신이 겪은 일을 생각하며 뻔한 이야기에 질문을 던졌다.

“거북이는 질 게 뻔한 시합을 왜 수락했을까?”
이 질문이 토끼와 거북이를 새로운 이야기로 바꾸었고, 열등감에 좌절하는 사람 마음을 움직였다.

토끼와 거북이를 ‘열심히 노력하자’로 읽으면 고개를 끄덕이는 사람이 적다. 누구나 아는 이야기이다.
같은 이야기를 ‘열등감’으로 소개하자 많은 사람이 고개를 끄덕였다.
많은 사람이 감동했고, 열등감을 이겨내는 기회로 삼기도 했다.
질문이 중요하다.
어떤 대답을 끌어내는 질문이냐에 따라 참여하는 사람의 태도가 바뀐다.

아래 1번은 초등학생을 위한 질문이다.
2번은 중고등학생을 위한 질문이고, 3번은 교육 관련자와 학부모가 토론할 질문이다.
4번은 초등학생부터 어른까지 누구나 토론할 수 있다.
질문을 잘하면 단순하게 보이는 이야기도 ‘바로 우리 이야기’가 된다.

이 내용은 <울리는 수업>에 나오는 내용이다.
(. 수업 준비    3. 질문을 미리 만들어요. )

<<토끼와 거북이>> 토론 질문

1. 토끼와 거북이 이야기 줄거리를 요약해보자.

1-1. 토끼와 거북이 이야기는 오래도록 최선을 다하자는 교훈을 주는 글로 읽혔다. 여러분은 토끼와 거북이에 대해 어떻게 생각하나?

1-2. 토끼와 거북이 이야기를 바꾸면 어떨까? 여러분은 토끼와 거북이 이야기를 바꾼다면 어떻게 바꿀까?

 

2. 토끼와 거북이는 언덕에 있는 나무까지 육지에서 달리기로 시합한다. 이 시합은 공정한가? (찬반토론)

2-1. 만약 시합이 공정하다면 토끼와 거북이가 강이나 바다에서 시합해도 공정한가? 어떤 종목으로 시합을 하건, 심판이 공정하게 판결하면 공정한가?

2-2. 만약 시합이 공정하지 않다면 조건을 바꿔보자. 어떤 조건으로 시합을 하면 공정해질까? (땅에서 시합하면 토끼에게 유리하므로 강을 건너는 등 거북이에게 유리한 조건을 추가한다.)

2-3. 금수저와 흙수저가 시합하면 공정하지 않다는 주장이 많다. 흙수저가 더 좋은 조건을 갖춘 금수저를 이길 수 없는 현실에 대한 불만이 크다. 부모 덕분에 좋은 조건에서 살아가는 게 잘못인가? 공정하지 않은가?

  2-3-1. 만약 금수저와 흙수저의 경쟁이 공정하다면, 경쟁에서 지는 것은 노력하지 않았기 때문인가?

  2-3-2. 만약 금수저와 흙수저의 경쟁이 공정하지 않다면, 어떻게 해야 공정해질까?

2-4. 복지가 발달한 국가에서는 흙수저를 배려하는 정책을 편다. 어떤 정책이 있을까? (소수 민족 우대 정책, 대학 입시 농어촌 전형, 장애인 우대 등)

  2-4-1. <정의란 무엇인가>에는 셰릴 홉우드가 더 좋은 성적을 받고도 소수 집단 우대정책 때문에 불합격한 사례가 나온다. 미국에서 소수 집단인 흑인과 멕시코계 사람을 합격시키려고 점수가 높은 백인이 불합격을 받았다. 소수 민족 우대정책은 공정한가?

 

2-5. 2015년 8월 25일, 모디 인도 총리의 고향인 인도 구자라트 주에서 ‘하층 카스트 우대정책’에 항의하는 시위가 벌어졌다. 파티다르 계층 50만 명이 하층 카스트 우대정책 때문에 역차별받고 있다고 주장했다. 파티다르 계층은 선거 때마다 하층 카스트에 주어지는 우대 쿼터를 자신들에게도 달라고 거세게 요구한다. 인도뿐 아니라 세계 곳곳에서 차별과 역차별이 주요 이슈이다. 이런 현상에 대해 어떻게 생각하는가?

 

3. 학교에서 학생들의 성취 욕구를 높이기 위해 경쟁을 통해 승자를 가리는 경쟁 활동을 많이 한다. 달리기, 축구 시합부터 성적까지 많은 활동이 승자와 패자를 가린다. 이런 경쟁 활동은 공정한가?

3-1. 상대 평가에 의한 경쟁은 학생들의 성취 욕구를 자극하고 북돋워준다. (찬반토론)

3-2. 수능 시험에 대한 의견이 대립하면서 상대 평가와 절대 평가에 대한 목소리가 높아지고 있다. 여러분은 어떻게 생각하는가?

 

4. 여러분이 토끼로 태어났다면 어떻게 살아가겠나? 만약 거북이로 태어났다면 어떻게 살아갈지 말해보자.